在年代文里当厂长 第73（2 / 2）

是的，应该是羧基。

“羧基？小同志你怎么提起这个了？”旁边的研究员好奇问了句，瞧着年纪不大，这是哪家的徒弟过来帮忙？

刚说完，南雁就抓住那研究员的肩膀，“羧基活化法，我想起来了是羧基活化法。”

一个陌生的名词，让研究员有点懵——这是啥？

但有其他研究员很快就意识到，布洛芬的化学方程式是c13h18o2。

苯环和羧基是重要组成部分。

如果能在羧基合成环节加以改善，降低成本这一难题很快就能解决。

那么问题来了，这个羧基活化法到底是什么？

他们怎么从没听说过。

作者有话说：

研究员：小高，这是啥？

南雁：唔就是那个那个嘛（你听我给你编）

替代品

活化是一个物理化学范畴内的术语。

如果将羧基活化法分开来看, 那么理解起来就不难了。

生物制药本身就与物理化学密不可分，实验室里也有这方面的专家。

甚至没等着南雁去编造出一个合适的借口来解释自己好端端的为什么提出“羧基活化法”，实验室里的研究员们已经找到了说服自己的理由, 甚至还给南雁戴上了高帽——

“难怪之前褚怀良赞不绝口。”

“看来高手在民间呀。”

“人家无师自通，真要是有机会读大学说不定比咱们还要厉害。”

“……”

赞美之词不绝于耳, 南雁难得的脸红了。

她其实就是想起了那厚厚的资料里有这么个词, 具体怎么操作。

她真不知道啊。

好在南雁不懂没关系, 这些在实验室里待了一天又一天的研究员们知道该如何做。

实际上相较于做实验进行研究, 有时候提出一个前所未有的理论更难。

当然理论可行与否实验室里一干人也都有认真的讨论。

南雁和卫东来应邀参加会议，卫东来听得一脸懵逼，小声的问南雁, “高工, 他们刚才说的那个什么理论是啥？”

南雁一副你看我像知道的模样让卫东来恍然，原来她也不懂啊。

心态顿时平衡许多。

不过南雁很快就拎着写满了问题的小本子去问人。

实验室里的一众研究员对她十分的热情以及耐心, 一度觉得提出羧基活化法的南雁不过是在谦虚，怎么可能连这么基础的原理都不懂呢？

南雁：我真的不懂呀。

她的高中化学基础很牢靠, 但是你让一个高中生参加科研那不是为难人吗？

很多东西是需要在大学或者实验室里一点点打磨出来的。

而南雁在实验室里的折腾，实用主义为主。

这些有的没的她是真不懂。

但这边实验室里的一众人却不相信，很快就众口铄金的给南雁增加了一个“谦虚大佬”的人设。

卫东方迷糊了，那到底是懂还是不懂？

他再去问, 高工讲的不要太深入浅出的容易理解。

唔，果然是低调怕自己受伤害。

高工不止谦虚, 还很会为人考虑呢。

南雁已经不想再说什么了。

不过如何根据这么几个字来降低布洛芬合成工艺的成本, 还需要进一步的探索研究。

南雁到底不是化工出身的褚怀良，在这边制药厂实验室呆了两天, 又去车间参观一番后, 就打算打道回府。

当然回去之前肯定要带点本地的特产。