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真千金只想当奥运冠军[花滑] 第30(1 / 4)

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除了热情的初中部学生外,他们还?遇到?了老师、主任和学校领导,辰溪和沈一言沈一诺还?都看见了各自的班主任给他们加油。

辰溪倒还?好,不过沈一言和沈一诺却心情复杂,毕竟他们平时的在校成绩也不算太好,看到?老师总会不自觉发怵:这?种被教导主任和班主任盯着表演的感觉也太怪了!从某种角度来讲甚至比比赛还?要紧张啊!

除此之外,甚至还?出现了附中高中部的学长姐们,要知道初中部的放学时间可比高中部早,所以这?群学长姐们毋庸置疑全是翘课偷偷跑来的了,也不知道他们是怎么做到?的……

总之,三人小小声的互相加了个油,准备上场表演了。

表演

在准备演出?前, 辰溪还询问了一下社?团里大家的意见,没想到大家最热情期待的节目是表演滑《梁祝》。

翩翩飞舞的水袖,身姿优雅如惊鸿一般的少女, 外?加有着华国传统戏曲韵味的表演, 辰溪在大奖赛上表演的自由滑让不知多少人神魂颠倒,这?其中当?然也?包括了花滑社?团的成员们。

于是这?次演出?应大家的强烈要求,辰溪准备了《梁祝》和《天鹅湖》两场节目。

这?次前来现场欣赏辰溪表演的学生里, 有些是来凑热闹的,也?有人是慕名已久, 从以前就在关注辰溪大大小?小?的比赛。

辰溪的班主?任混在人群中, 也?是面含微笑地期待着。

时间?退回到辰溪刚准备到附中借读的时候,当?时得知这?个消息的学校领导都比较兴奋,因为辰溪出?色的运动成绩可以为校争光,提高学校的知名度。

不过, 作为班主?任的她得知要来一个运动员学生的时候,她的心里还难免有些有忧虑,甚至已经做好了迎接一个难管的刺头的心理准备。

难管也?就算了,班主?任更怕的是班上的风气?受影响, 毕竟一个经常不在班上上课的同学,说不定会?影响其他学生的学习状态。

但?是等辰溪转来班上以后,班主?任发现自己的担心完全是多余的, 辰溪简直是一个性格温和, 让所有老师都觉得省心的学生, 也?有可能是运动员生活的阅历, 还让她有了一种沉稳早慧的气?质。

学习上也?出?乎意料的还不错, 常年?训练加比赛的辰溪还能在班级里排到前十,班主?任担心的班级氛围变差没有成为现实, 反而是班上的同学在辰溪的压力下变得更加努力好学了。

之前大奖赛周期,班主?任还特地给班上的同学们放了辰溪比赛时的表演。和辰溪朝夕相处的同班同学基本都对辰溪佩服不已,不光是因为她在比赛场上出?色的表现,更因为她在学校生活中各方面的表现。

一个能把学生和运动员身份都兼顾得非常好的学生,能在教学生涯中遇到这?样的辰溪,班主?任现在也?觉得非常幸运,同时也?对她未来的发展充满了期待。

班主?任身前有两个学生正在兴致盎然地讨论辰溪即将开始的表演,她也?有些好奇地听?了一耳朵。

班主?任自身对于花滑的了解并不深,仅有的了解都是在得知辰溪是花滑运动员后粗略地浏览了一些。对于辰溪的认知是,她知道辰溪在花滑这?项项目上很厉害,但?是到底厉害到什么?程度,确实缺乏明确的认知。

这?两个同学里有一个明显是辰溪的粉丝,正在激情昂扬地跟和他一起的同学科普辰溪的牛逼程度:包括辰溪在毛熊国分站赛上上演的精彩自由滑逆袭,以及在大奖赛总决赛中挑战高难度动作的勇敢选择,认为辰溪就是花滑女单里的传奇。这?个粉丝讲到激情之处简直就像自己参加过比赛一样,听?得另一个同学一愣一愣的。

班主?任在一旁听?着,倒也?觉得挺有意思的,顺便感慨了一下辰溪的人气?。

不过很快有主?持的声音响起,大家就都把注意力都放到了冰场上。

虽说表演加起来总共四个节目,也?就是辰溪和沈一言沈一诺兄妹一组各出?的两个节目,但?是花滑社?团的成员们还是有板有眼地准备了主?持和报幕的环节。

负责主?持和报幕的是花滑社?团的一个女生,沈一言原本在外?围做着上冰前的热身,在看到主?持拿着话筒和讲稿滑上冰面时,突然响起了什么?,惨叫一声。

“糟了!一诺!报幕词!”

“报幕词怎么?了?”沈一诺懵了一下。

“你忘了吗?咱俩把报幕词给改了啊!”沈一言一脸痛苦,“完了,原本是觉得好玩给改了,谁能想到都放学了还有这?么?多人来看表演啊,而且还有班主?任和教导主?任!”

沈一诺也?想起来了,跟着惨叫了一声。

因为这?个演出?也?不是什么?正式演出?,花滑社?团的大家最开始筹备这?场表演时的氛围也?都比较轻松,沈一言沈一诺两兄妹还兴冲冲地去看了花滑社?团的成员给他俩写得报幕词,觉得太呆板没意思,就动手给改了。

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